石牌樓也叫做石牌坊或者石門樓，一般都修建在農村大門口，農村石材大門石牌樓建筑的產生源于人類居住的需求，傳統農村村大門石牌樓建筑是在中華各民族人民的長期文化演變下，經歷了幾千年的風雨滄桑，更替、演進、碰撞、融合，形成了具有時代特色、民族特色以及地域特色的傳統建筑文化遺產。農村牌坊、石牌樓其建筑風貌的形成融合了鄉土材料、建造技術以及民間傳統文化，它們是我國農耕文化史的見證，具有很高的歷史、藝術和科學價值。



單門石牌樓修飾法的運用
單門牌樓石獅身上豐富的裝飾極端脫離原型，都是通過修飾和富有想象力的表現而來的。祥云也是經過對云形象的修飾而來的。如觀稼閣的石牌樓上的祥云紋樣，造型優美。石牌樓上的許多紋樣造型也是通對修飾的手法創造而來，如花瓣紋樣和回字紋樣。



吉祥寓意類題材：自古以來我國人民就有將離意吉樣的觀念運用在生活中的各個角落。傳統的村門牌坊更是少不了吉祥圖案，牌坊上的吉祥圖案主要是指含有吉利和祥瑞寓意的裝飾圖案或紋樣紋飾。"傳統的吉祥紋樣發展到了明清時期更是被廣泛地應用，甚至到了圖必有意，意必吉祥的程度。我們長城石雕在新農村牌坊的設計制作中，裝飾藝術同樣也采納了大量寓意吉祥的題材內容，其中尤以龍鳳呈祥圖樣為比較多。龍、鳳是我國民間熟知的藝術形象，其使用范圍受到歷朝歷代統治階級的嚴格規定和限制，是不準許出現在民間建筑當中的，新農村石牌坊就沒有這些限制，可以隨意使用。在新農村牌坊建設中，農村牌坊也有追求，在新農村石牌坊圖片樣式形制上沒有制約，老百姓們就將龍、鳳這種吉慶祥瑞的圖樣大量地雕刻在新農村牌坊建筑當中。



學校牌坊展現深厚文化

學校是教書育人，讓人成長的地方，當然不僅僅是要展現歷史底蘊，而且也要能夠凸顯文化底蘊。一般在設計的過程中也都會融入學校專屬的文化故事，歷史人物浮雕、重大事件浮雕以及標志性的傳統文化傳承等，以雕刻的形式來呈現校園的歷史風采和面貌，這樣也是能夠將學校的歷史保留下來，讓我們再次感受到那些歲月里的文化故事，自覺地引以為傲，能夠主動地傳承校園的文化。


小結：在我國的很多農村村口都一座壯觀的石牌樓或者石牌樓，上面的浮雕精美，各種圖案也是形態逼真、栩栩如生，石牌樓的牌匾上雕刻著村莊名字，這種村口石大門有著獨特的東方建筑的韻味，村口石牌樓制作的都是極富有感染力，看到后就記在心里，久久不能忘記，這樣是現代新農村村口喜歡修建石牌樓或石牌樓的原因吧。

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